Buscamos un conocimiento de Cristo no solo conceptual o intelectual, sino que llegue a identificarse con Él en toda su persona. Esto significa tenerlo como Único Señor y guía; aceptar su proyecto en nuestras vidas; vivir su mensaje y guiados por el impulso del Espíritu Santo, estar dispuestos a darse a los demás llevando la Buena Noticia del Evangelio a los hombres y mujeres de nuestra época, especialmente a través de la cultura.

La filiación humanística de nuestra tradición pedagógica nos indica que en nuestro Colegio no puede faltar el contacto y la frecuentación de aquellos clásicos de la filosofía, la historia, la literatura y el arte que, abordados con espíritu cristiano, constituyen modelos inspiradores de una renovada síntesis entre fe y cultura.

Los clásicos tienen un valor en sí mismos, independientemente de la época en que hayan sido escritos, son libros que nos hacen disfrutar leyéndolos, nos iluminan con luz propia y aportan sabiduría, imaginación, humanidad y nos enfrentan a los temas más transcendentales del hombre. El hábito de la buena lectura cultivado desde la escuela, educa en el reconocimiento y el amor por el bien, la verdad y la belleza

Perteneciente a la virtud de la Piedad, el amor a la Patria es una obligación cristiana. Y es la escuela la que, a través de la historia, el cultivo de nuestras tradiciones folklóricas y es estudio de nuestros próceres que han sido ejemplo de heroísmo, austeridad de vida y fe católica, debe acrecentar el sentimiento patriótico y argentino.

La música, la pintura, las obras de teatro clásico no solo son expresiones de alegría y amistad, sino también un medio de elevación de los sentimientos humanos.

La admiración por lo bello está unida con la aspiración a lo bueno y es de vital importancia que el colegio católico eduque en el sentimiento de lo estético, del buen gusto, de la música clásica, de los grandes pintores, escultores y artistas que han enriquecido la civilización occidental. El auténtico papel del arte consiste en irradiar, a través de lo sensible, el esplendor de la verdad.

Para formar el sentido de lo estético, los principales medios los ofrecemos desarrollando a lo largo del año: conciertos, visitas a museos, representaciones teatrales, recreaciones históricas.

Las buenas escuelas son frutos de buenos maestros. La formación personal y cualificación de cada uno en el área que asume, así como el anhelo evangelizador, deben ser características del docente de nuestra casa.

Todos -directivos, maestros, profesores, catequistas, preceptores, colaboradores…por vocación educadora, nos sentimos cercanos a nuestros alumnos y debemos hacerles saber el valor que ellos tienen para nosotros.

La educación es obra necesariamente social, no solitaria. Y son necesarias para cada alumno, cada una de las tres sociedades a las que pertenece: la familia, la sociedad civil y la iglesia.

Deseamos que el Colegio Santo Tomás Moro integre estos ámbitos para formar una verdadera Comunidad educativa por el bien de nuestros escolares, de sus familias, de nuestra provincia y de la Iglesia.

Es la aceptación libre y voluntaria de las mismas, tendientes al desarrollo de la capacidad de autodisciplina en procura del bien común, para que todos seamos responsables de todo.